Startblokken: een spel georiënteerd werkplan vanuit een Vygotskiaanse benadering.

Je leert wat de kenmerken zijn van Startblokken en aan de hand van concrete voorbeelden ga je deze verkennen in de praktijk. Je verkent verschillende modellen die ingezet worden binnen Startblokken zoals het balansmodel en de doelencirkel. In verschillende werkactiviteiten ga je aan de slag met het ontwerpen van activiteiten en je krijgt inzicht in de vaardigheden die het werken met Startblokken van professionals vraagt.

Het laatste deel van de dag maak je plannen en je legt vervolgacties vast in een logboek.

In deze map vind je:

• Documenten en modellen die gebruikt worden bij de Startblokken training, zoals de Doelencirkel, Logboek, Logboek en portfolio voor de trainers, Portfolio Startblokken, thema planning en de Toolkit voor trainers
• Een PowerPoint voor een informatiebijeenkomst Startblokken en Basisontwikkeling
• Achtergrond artikelen
• Foto’s bij het boek Basisontwikkeling
• De PowerPoint en de werkmaterialen van dag 1 van de trainers opleiding

De bestanden voor dag 1:

Spelactiviteiten en de rol van de professional.

Je leert wat de kenmerken zijn van spel, het belang van spel en wat er te leren valt in goede spelactiviteiten. Aan de hand van eigen spelherinneringen verken je verschillende soorten spel.

Je krijgt een beeld van de spelontwikkeling, inzicht in het Observatiemodel Spelverhalen uit HOREB en je denkt na over wat dit betekent voor de inrichting van de speelplekken.

Verder ga je in een aantal werkactiviteiten aan de slag met het didactisch handelingsmodel de 5 impulsen, de 3 V’s en de 9 rollen van spelbegeleiding.

De dag wordt weer afgesloten met het maken van plannen en vervolgacties.

In deze map vind je:

• Artikelen over verschillende soorten spel, het opbouwen van spelverhalen en het begeleiden van spel
• Een aantal voorbeeld presentaties (PP) bij het opbouwen van spelverhalen: We doen de was, we zorgen voor de hond, we zorgen voor de baby, de vuilnismannen
• De PowerPoint en werkmaterialen van dag 2 van de trainers opleiding

De bestanden voor dag 2:

Taal en beginnende geletterdheid in Startblokken.

Je maakt kennis met de visie op taal in Startblokken en je krijgt inzicht in de geletterde ontwikkeling. Je leert wat het belang is van spelverhalen opbouwen samen met de kinderen. Aan de hand van praktijkbeelden leer je verschillende lees/schrijfactiviteiten kennen zoals de boekenkring, spelen met boeken, de verteltafel, snuffellezen en lezen/schrijven bij dagelijkse activiteiten.

In de werkactiviteiten ga je zelf aan de slag met het ontwerpen  en begeleiden van lees/schrijfactiviteiten.

Aan het einde van de dag maken we weer plannen en noteren we vervolgacties in het logboek.

In deze map vind je:

• Achtergrondartikelen over het verbinden van taal aan spelactiviteiten, het opbouwen van spelverhalen, narratieve ontwikkeling en een aantal praktijkvoorbeelden
• Overzicht van de SLO doelen voor taal en geletterdheid
• Een leeg model voor themaplanning
• Het 3 fasenmodel (te gebruiken bij het ontwerpen van lees/schrijfactiviteiten)
• Verschillende presentaties (PP), te gebruiken in trainingen, o.a. over Spel,taal en ouderbetrokkenheid, betekenissen van kinderen bij lezen en schrijven en een paar voorbeelden van lezen en schrijven in het spel bij De fietsenwerkplaats, De Kapper en De Archeoloog
• De PowerPoint en werkmaterialen van dag 3 van de trainers opleiding

De bestanden voor dag 3:

Mondelinge taal en interactie.

Je leert over de balans tussen taalaanbod en taalproductie en combineert deze kennis met de vaardigheden uit het portfolio voor de deelnemers.

In werkactiviteiten ga je aan de slag met woordenschat bij activiteiten zoals de schattenmand en de verteltafel.

Tot slot maak je weer een planning met vervolgacties voor jezelf.

In deze map vind je:

• Artikelen die zijn onderverdeeld in 4 mappen: Dialogische gesprekken, Meertaligheid, Taal in spel en Woordenschat
• PowerPoint over het opbouwen van een verteltafel
• Document: werken met de verteltafel
• Foto’s van de verteltafel
• Foto’s van verschillende schattenmanden
• Een set quizvragen bij Startblokken
• De PowerPoint en werkmaterialen van dag 4 van de trainers opleiding

De bestanden voor dag 4:

In deze bijeenkomst leer je de kenmerken een oriëntatietraject en een invoeringstraject kennen.

Je verkent de Toolkit als bron voor trainers met daarin ideeën en achtergronden van de ontwikkelingsgerichte benadering van jonge kinderen en professionals.

In een werkactiviteit gaan we aan de hand van beelden uit de praktijk aan de slag met coaching op de werkvloer. Een groot deel van de bijeenkomst wordt gebruikt voor het opbouwen van je eigen trainersportfolio: welke bewijsstukken heb je al verzameld en welke vervolgacties zijn nodig?

In deze map vind je:

• De Toolkit voor invoering van Startblokken en Basisontwikkeling
• De opzet van een invoeringstraject
• Een opzet voor een certificeringstraject
• Achtergrondartikelen over de kenmerken van ontwikkelingsgericht onderwijs, ontwikkelingsgericht coachen en begeleiden van professionals
• De PowerPoint en werkmaterialen van dag 5 van de trainers opleiding

De bestanden voor dag 5:

Deze dag staat in het teken van samenwerken met ouders,  hoofdstuk 6 uit het portfolio van de deelnemers.

In een werkactiviteit snuffelen we in verschillende bronnen en bespreken daarna wat we te weten komen over het opbouwen van een gelijkwaardig contact met ouders, het voeren van goede gesprekken met ouders over hun kind en het informeren over/betrekken van ouders bij activiteit op de groep. Daarbij wordt ook de verbinding gemaakt met de mogelijkheden die HOREB daarin biedt.

De dag wordt afgesloten met afspraken i.v.m. het afronden en inleveren van het trainersportfolio.

In deze map vind je:

• Verschillende achtergrondartikelen over ouderbetrokkenheid en samenwerken met ouders
• Voorbeelden uit Startblokken portfolio’s van deelnemers van het portfolio onderdeel Ouders en Startblokken
• Een leeg model voor themaplanning
• Een leeg model van het Logboek (HOREB)
• Het Observatiemodel Spelverhalen
• De Doelencirkel
• Het kaartjes spel
• De PowerPoint en werkmaterialen van dag 6 van de trainers opleiding

De bestanden voor dag 6: